一個人未來是否具備領導能力，成為團隊、企業、甚至是自己人生的領導人，與父母從小的教養方式很有關聯。父母錯誤的觀念和方法，將對孩子未來的成長，產生負面影響。 《富比世》雜誌網站專欄作家凱西．卡普里諾（Kathy Caprino）點出了一般父母在教養上的七大錯誤行為： ****************************************************************************** (一)、不願讓小孩冒險： 「安全第一」成了許多養育小孩的父母的首要之務，總是盡可能地保護他們。 但也因此剝奪了小孩進行有益的冒險的機會，這對小孩未來發展會產生負面影響。 歐洲心理學家表示，如果小孩從小沒有機會在外玩耍，未曾受過傷，長大成人 後就容易出現恐慌。小孩在成長過程中，必須有機會冒險、犯錯、失敗，若沒有這 些機會，未來恐怕會變得無知且自卑。 ****************************************************************************** (二)、太早就伸出援手： 如今的年輕人似乎仍不具備30年前的小孩早已學會的生活技能，因為我們急著 要幫助孩子解決問題。如果太早介入、伸出援手，小孩便無法學習如何歷經困難， 靠自己的力量找到答案。久而久之，孩子就會養成習慣：只要失敗了或做錯了，就 會有大人幫我解決。 ****************************************************************************** (三)、太容易就給予讚賞： 為了建立小孩的自尊，我們對小孩永遠只有稱讚，但如果小孩發現只有父母覺 得自己優秀、其他人卻不這麼認為時，就會開始懷疑父母稱讚的客觀性。如果我們 太容易給予稱讚，同時漠視小孩的不當行為，孩子就會開始欺騙。 ****************************************************************************** (四)、因罪惡感而過度寵溺： 當我們給予獎賞時，總是順從小孩的要求，而且習慣用物質的獎勵。如果我們 與小孩之間的關係是建立在物質獎勵之上，那麼小孩永遠不會懂得何謂內在動機或 是無條件的愛。 ****************************************************************************** (五)、不願分享過去的錯誤： 我們應當和孩子分享當年自己在相同年紀時曾犯下的錯誤，或是面對類似難 題時自己的想法與感受是如何，幫助孩子作出較好的決定。 ****************************************************************************** (六)、誤以為智商、天賦和影響力就代表成熟： 孩子所謂的成熟，必須是懂得負起責任，為自己的行為負責，這些與智商、天 賦或影響力並無關。 ****************************************************************************** (七)、只有言教、沒有身教： 很多時候，我們教導小孩是一回事，但自己的行為舉止卻又是另一回事，如果 我們言行不一，要如何讓小孩依從？所以，唯有父母的言行一致，小孩才有可能順 從教導。
