國小閩南語教學，除了拼音系統紊亂外，用字也不一，造成學童學習困擾。教育部昨天公布第三批臺灣閩南語推荐用字三百字，大多是生活常用字詞，並把第一到第三批共七百個推荐用字，彙整成隨手冊及字卡兩種形式的電子檔，方便教師教學和學生學習使用。國語會執行祕書陳雪玉說，將把這批用字提供給各教科書出版業者編輯參考。

　 　臺北縣後埔國小教學組長蘇麗卿說，國小閩南語教學，面臨最大的問題是學生回家沒有機會練習，有些學童在家都說國語，家長也比較不重視孩子學鄉土語言的成效。閩南語拼音紊亂，學童不僅要學注音、英語音標，還要學臺羅拼音或通用拼音，容易混淆。

　　 蘇麗卿表示，學閩南語應該讓學生先學會說，因為很多閩南語用字艱澀，學生光看字面意思根本不了解真正的意涵，還得先用拼音念出來才懂得字面意義。

　　 對於國小鄉土語言教學面臨的問題，陳雪玉說，第三批閩南語推荐用字，大多是生活常用詞，和國語的寫法也比較有差異，目的是希望學生學習閩南語的同時，也能比較、了解不同文化的差異，尊重彼此文化內涵，像是國語「愛管閒事」，建議用字是「家婆」，「青蛙」叫「水雞」，「聲音沙啞」讀「梢聲」。而這些推荐用字都可用電腦打出來，不會太過艱澀。

　　 第一批三百個字詞、第二批一百個字詞，以及第三批三百個字詞，隨手冊和字卡電子檔，以下提供下載，供教師依教學、學生學習下載使用。


※教育部閩南語700推荐用字，手冊、字卡 → 點我下載